الأحد، 8 سبتمبر 2024

الوحدة الثانية (تنوع الكائنات الحية) الدرس الأول

 الدرس (1) النباتات






النظرة الشاملة:

النظرة الشاملة لدرس النباتات تركز على تعريف الطالبات بالمجموعات الرئيسية للنباتات وفهم خصائص كل منها.

الهدف العام للدرس:

تمكين الطالبات من فهم دور النباتات وأهميتها في البيئة والحياة اليومية، من خلال التعرف على تركيبها، وظائف أجزائها، عملية البناء الضوئي، مما يعزز تقديرهم لأهمية الحفاظ على النباتات والعناية بها.

الأهداف السلوكية:

بعد الانتهاء من هذا الدرس يجب على الطالبات أن تكن قادرات على:

1.     تصنيف  النباتات إلى مجموعتين مغطاة البذور ومعراة البذور.

2.     تصنيف  النباتات إلى مجموعتين ذوات فلقة واحدة وذوات فلقتين.

3.     ذكر الفروق بين نباتات ذوات الفلقة الواحدة و النباتات ذوات الفلقتين.

4.    تحديد أهمية النباتات للإنسان.

5. بيان دور النباتات في صناعة الأدوية. 


العمليات: 

عليكن عزيزاتي الطالبات العمل ضمن مجموعات، بحيث يتم توزيع الأدوار بينكن كالتالي: (كاتبة، منسقة، ضابطة وقت، وناطقة). زرن المواقع المحددة للبحث عن المعلومات والحقائق التي تتعلق بموضوع الدرس. عليكن تسجيل ثلاث معلومات أساسية على الأقل من كل موقع، ثم إتمام الأنشطة التالية:


النشاط الأول: تصنيف النباتات إلى مجموعتين مغطاة البذور ومعراة البذور.


تتلخص مهمتكم في النشاط الأول في الإبحار عبر شبكة المعلومات العالمية من خلال الروابط المحددة لاستكشاف تصنيف النباتات إلى مجموعتين مغطاة البذور ومعراة البذور.



      الروابط:



النشاط الثاني: تصنيف النباتات إلى مجموعتين ذوات فلقة واحدة وذوات فلقتين.



بعد أن توصلتن في النشاط الأول إلى تصنيف واضح  للنباتات بحيث تنقسم إلى مجموعتين مغطاة البذور ومعراة البذور، تتلخص مهمتكم في النشاط الثاني في استكشاف تصنيف النباتات بحيث تنقسم إلى مجموعتين ذوات فلقة واحدة وذوات فلقتين وذلك عبر الروابط التالي:

الروابط:



النشاط الثالث:  ذكر الفروق بين نباتات ذوات الفلقة الواحدة و النباتات ذوات الفلقتين.

عزيزتي الطالبة، نباتات ذوات الفلقة الواحدة تحتوي بذورها على فلقة واحدة (جزء من البذرة)، وأوراقها عادةً تحتوي على عروق متوازية. أما نباتات ذوات الفلقتين، فتحتوي بذورها على فلقتين، وأوراقها تحتوي على عروق متفرعة، لذلك تتلخص مهمتكم في النشاط الثالث في استكشاف الفروق بين نباتات ذوات الفلقة الواحدة و النباتات ذوات الفلقتين وذلك عبر الروابط التالية: 

الروابط:


النشاط الرابع: تحديد أهمية النباتات للإنسان.

النباتات لها أهمية كبيرة للإنسان، فهي مصدر رئيسي للغذاء، حيث توفر الفواكه، الخضروات، والحبوب التي نأكلها يوميًا. كما أنها تنتج الأكسجين الذي نتنفسه من خلال عملية البناء الضوئي. بالإضافة إلى ذلك، تُستخدم النباتات في صناعة الأدوية والعلاجات الطبيعية، وتوفر لنا المواد الخام لصناعة الملابس، الورق، والأثاث. النباتات أيضًا تساهم في تحسين البيئة من خلال تثبيت التربة، وتنقية الهواء، تتلخص مهمتكم في النشاط الرابع في تحديد أهمية النباتات للإنسان عبر هذه الروابط:


الروابط:


النشاط الخامس:  بيان دور النباتات في صناعة الأدوية.

أخيراً، تتلخص مهمتكم في النشاط الخامس في بيان دور النباتات في صناعة الأدوية، من خلال الروابط المحددة تالياً:

الروابط:

الاستنتاجات:

وهكذا عزيزاتي الطالبات تكونون من خلال هذه الرحلة المعرفية عبر الشبكة العالمية، قد تعرفتم أن النباتات تعد عنصراً أساسياً للحياة على الأرض، حيث تلعب دوراً حيوياً في توازن النظام البيئي من خلال إنتاج الأكسجين، توفير الغذاء، وتنقية الهواء. كما أنها تمثل مصدرًا مهمًا للموارد الطبيعية التي يعتمد عليها الإنسان في الغذاء، الدواء، والمواد الصناعية. علاوة على ذلك، يعزز الدرس فهمنا لتنوع النباتات وكيفية تكيفها مع البيئات المختلفة، مما يبرز أهمية الحفاظ على النباتات والعناية بها لضمان استدامة الحياة على كوكبنا.

التقييم:

اختبري نفسك عزيزتي الطالبة..

السؤال الأول: اختار الإجابة الصحيحة في ما يأتي:

1. النباتات التي تتكاثر بالأبواغ تسمى:

أ. البذرية          ب. الزهرية          ج. اللابذرية            د. معراة البذور.

2. تنقسم النباتات مغطاة البذور إلى مجموعتين:

أ. ذات الفلقة و ذات الفلقتين                      ب. الزهرية واللازهرية

ج. البذرية و اللابذرية                             د. الوعائية و اللاوعائية.

 

 

السؤال الثاني: أضع المفهوم المناسب في الفراغ:

1. ......................... النباتات التي تتكاثر في البذور.

2.......................... النباتات التي تتكاثر بالأبواغ.

3.......................... النباتات التي تكون أزهاراً تتحول إلى ثمار تحتوي في داخلها على بذور.

السؤال الثالث: أعطي مثالاً واحداً على كل مما يأتي:

1. نباتات بذرية ......................................................................

2. نباتات لابذرية .....................................................................

3. معراة البذور .......................................................................

 

في

ليست هناك تعليقات:

لا يسمح بالتعليقات الجديدة.

الاشتراك في: تعليقات الرسالة (Atom)

الوحدة الثانية (تنوع الكائنات الحية) الدرس الثالث

 الدر س (3) الفطريات النظرة الشاملة : يركز هذا الدرس على أهمية الفطريات للإنسان وتصنيفها ودورها في البيئة، تعتبر الفطريات مهمة للإنسان لأنها...